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04/11/2021 às 19h27min - Atualizada em 05/11/2021 às 00h00min

Comissão discute financiamento de programas de formação de professores

Câmara
https://www.camara.leg.br/noticias/823877-comissao-discute-financiamento-de-programas-de-formacao-de-professores/
Divulgação/Ministério da Educação
Educação - geral - Capes Ciência sem Fronteiras ensino superior universidade

Educação - geral - Capes Ciência sem Fronteiras ensino superior universidade

A Capes oferece bolsas de mestrado e doutorado

A Comissão de Educação da Câmara dos Deputados promove audiência pública na segunda-feira (8) para discutir sobre o financiamento de programas de formação e de estímulo à docência, "notadamente os programas de formação de professores da Capes, em razão de atrasos, incertezas e descontinuidades", diz a deputada Professora Rosa Neide (PT-MT), que pediu a realização do debate.

Foram convidados:

  • a presidente da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior do Ministério da Educação (Capes-MEC), Cláudia Mansani Queda de Toledo;
  • o presidente do Fórum Nacional dos Coordenadores Institucionais do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Forpibid-RP), Nilson de Souza Cardoso;
  • a presidente do Fórum Nacional de Coordenadores Institucionais do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Forparfor), Nadja Maciel;
  • a vice-presidente da Associação Nacional Pela Formação dos Profissionais da Educação (Anfope), Andréia Nunes Militão;
  • o coordenador institucional do Programa Residência Pedagógica da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), Frederico Jorge Saad Guirra; e
  • o bolsista de residência pedagógica e membro do movimento Resiste do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) e residência pedagógica (RP), Caio Souza de Oliveira.

O evento será realizado no plenário 8, às 9 horas, e poderá ser acompanhado pelo e-Democracia.



Fonte: https://www.camara.leg.br/noticias/823877-comissao-discute-financiamento-de-programas-de-formacao-de-professores/


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